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Kaliningrad Technical Coll.. 翻译
原文（英语）：
Kaliningrad Technical College was reorganized from Kaliningrad Polytechnical School in 1991. Our purpose is realization of the concept of lifelong education in conditions of multilevel studies, introduction of the complex approach and module training. Kaliningrad Polytechnical School was formed in 1958 on the basis of integration of power and pulp-and-paper technical schools. In 1946 by the order of the USSR Cellulose and Paper Industry Minister (№ 650 of 09.07.1946), Pulp-and-paper Polytechnical School was founded with the aim of training specialists for the regional plants and factories, as well as for pulp and paper industry of Russia as a whole.
The college is the state educational institution of secondary vocational training, which is conducted by its founder - Federal Agency for Education of the Russian Federation. During the years of its existence, our educational institution has trained about 30 thousand specialists.
Admission to the college is on the basis of 9 and 11 classes of secondary school.
In the college there are 7 faculties (Computer Engineering Faculty, Technological Faculty, Electromechanical Faculty, Economical Faculty, the Faculty of First-year Students, the Faculty of Additional Education, and Extramural Faculty) and 15 Chairs:
1. Humanities
2. Language and Literature
3. Natural Science
4. Physical Training and Safety
5. Basic Technical Disciplines
6. Mechanical Engineering and Management
7. Computer Engineering
8. Foreign Languages
9. Refrigerating Machines
10. Economics and Bookkeeping
11. Ecology
12. Electrical Equipment
13. Information Technologies
14. Informatics
15. Motor Transport
The College has Curriculum Department, Laboratory of Educational Technologies, Methodical Study, Practice Workshops, Educational Computer Center, Library, Sports Complex (a stadium, 3 gymnasiums, a swimming pool, a sauna, a shooting gallery), Employment Agency, Canteen, Hostel 更多：https://www.bmcx.com/ , and Administration-management Divisions.
The College has the license entitling to train specialists of the following specialties:
"Economics and Bookkeeping" (according to branches)
"Machine Building Technology"
"Banking"
"Insurance"
"Mechanical engineering"
"Technical service and repair of motor transport"
"Fire safety"
"Installation and technical operation of refrigerating-compressor machines and plants" (according to branches)
"Communication means operating"
"Programming in computer systems"
"Computer networks"
"Publishing"
"Installation and technical operation of the industrial equipment" (according to branches)
"Heat supply and engineering equipment"
"Technical service and repair of radio-electronic equipment" (according to branches)
"Wood processing technology"
"Installation, maintenance and operation of electric equipment of industrial and civil buildings"
"Rational use of nature-economic complexes".
The form of studies: full-time and extramural.
The significant part of college graduates continues education at higher educational institutions. The college is one of the parts in the system of lifelong training of experts in the region. According to the concept of lifelong education the college cooperates with Baltic Fishing Fleet State Academy, Baltic Institute of Economics and Finance, St.-Petersburg State University of Aerospace Instrumentation, Immanuel Kant State University of Russia, Kaliningrad State Technical University.
According to the contracts, college graduates have an opportunity to continue education at the institutions of higher education on short-term curricula.
The college conducts professional retraining.
In the KTC, students' self-management successfully operates: Monitors' Council, Students' Hostel Council, the tutor system; alongside with teachers, students are included into the college's council and the teachers' meeting; Student's Press Center works, the newspaper "Texas-info" is published.
The student "School of Business Career" operates. The aspiration to success, professional or public work is supported in every possible way. Students have an opportunity to receive one or two grants (academic, social, governor, mayor).
In order to study successfully in the college, it is necessary to master, first of all, rational ways and working methods needed for educational process. The first week of studies is transition from the condition of the pupil to the condition of the student, the period of adaptation of the former pupil to the conditions of secondary vocational training.
Psychological trainings, testing, classes in the game form are carried out during this week.
At this time the future student has an opportunity:
to learn to set educational and professional goals;
to get acquainted with different models of success achievement and to choose the necessary ones according to one's own inclinations and abilities;
to determine how the will, character, and intelligence are formed.
翻译结果（简体中文）1：
加里宁格勒技术学院从加里宁格勒工业学校在1991年进行了改组。我们的目的是实现终身教育的概念在多层次的研究，引进复杂的方法和模块培训的条件下。加里宁格勒州工业学校成立于1958年，电力技术学校和纸浆和纸张一体化的基础上。在1946年由苏联纤维素和造纸工业部长（№650期1946年7月9日）的顺序，纸浆和造纸工业学校成立与地区的植物和工厂的目的，培训专家，以及纸浆和俄罗斯作为一个整体的造纸行业。
学院是国家的中等职业培训的教育机构，这是其创始人 - 俄罗斯联邦联邦教育机构进行。在其存在的年代，我们的教育机构已培训了大约30000专家。
大学入学的是9日和11班中学的基础上。
在大学有7个系（计算机工程学院，科技教师，机电教师，经济的教师，一年级学生的教师，教师教育附加，校外教师）和15把椅子：
1。人文
2。语言与文学
3。自然科学
4。体能训练和安全
5。基本技术学科
6。机械工程及管理
7。计算机工程
8。外语
9。制冷设备
10。经济和簿记
11。生态
12。电气设备
13。信息技术
14。信息
15。汽车运输
大学部课程，教育技术实验室，有条不紊地学习，实践研讨会，计算机教育中心，图书馆，体育场馆（体育场，体育馆，游泳池，桑拿，射击画廊），职业介绍所，食堂，宿舍 更多：https://www.bmcx.com/ ，行政管理部门。
学院有许可，赋予以下专业训练的专家：
“经济学和簿记”（根据对分公司）
“机械制造技术”
“银行”
“保险”
“机械工程”
“技术服务和维修汽车运输”
“消防安全”
“制冷压缩机的机器和设备的安装和技术操作”（根据为分行）
“通信手段经营”
在计算机系统的“编程”
“电脑工业设备和技术操作“（根据对分公司）
“供热工程设备”
“技术服务和维修无线电电子设备”（根据对分公司）
“木材加工技术”
“安装，工业与民用建筑的电气设备的维护和操作“
“自然 - 经济复合物的合理使用”。
研究的形式：全日制和校外。
高校毕业生的重要组成部分高等院校继续教育。学院是在该地区的专家终身培训制度的地区之一。按照终身教育学院与波罗的海捕捞船队国家科学院，波罗的海经济学和金融学研究所，圣彼得堡州立大学航空航天仪器，康德州立大学的俄罗斯加里宁格勒州技术大学合作的概念。
根据合同，高校毕业生有机会继续在高等教育机构的短期课程教育。
学院进行专业再培训。
KTC，学生“自我管理的成功经营：监视器”会，学生“宿舍导师制会;与教师一起，学生纳入大学理事会和教师“的会议;学生”的新闻中心工程，报纸“德州信息”出版。
“商业职业学校”的学生工作。成功的愿望，专业或公众的工作，千方百计支持。学生有机会接受一或两笔赠款（学术，社会，州长，市长）。
为了成功地在大学学习，掌握必要的，首先，合理的教育过程中所需要的方式和工作方法。研究的第一周是从瞳孔的条件过渡到学生的情况，前学生的适应期，中等职业教育的条件。
心理培训，测试，类游戏的形式进行，在这一周。
在这个时候，未来的学生有机会：
学习设置教育和职业目标;
结识成功实现不同型号和选择必要的根据是“自己的倾向和能力;
的意志，品格和情报，以确定如何形成。
翻译结果（简体中文）2：
加里宁格勒技术学院是在 1991 年从加里宁格勒工科学校重新组建的。我们的目的是实现终身教育的多层次的研究条件的概念、 引进复杂方法和模块的培训。加里宁格勒工科学校成立于 1958 年整合的电源和纸浆和纸中专学校的基础上。1946 年苏联纤维素和造纸工业的顺序部长 （09.07.1946 的号码 650)、 纸浆和纸工科学校成立，目的是培训专家为区域植物和工厂，以及俄罗斯纸浆和造纸行业作为一个整体。
学院是国家教育制度的中等职业培训，这是由其创始人-教育，俄罗斯联邦的联邦机构进行。在其存在的年，我们的教育机构已经培训了约 3 万的专家。
大学入学是中学 9 和 11 类。
在高校中有 7 系 （计算机工程系、 科技学院机电学院、 经济学院、 学院一年级学生、 其他教育系和校外教师) 和 15 椅子：
1。人文
2。语言和文学
3。自然科学
4。体育锻炼与安全
5。基本技术学科
6。机械工程与管理
7。计算机工程
8。外语
9。制冷机组
10。经济学和簿记
11。生态学
12。电气设备
13。信息技术
14。信息学
15。汽车运输
学院有课程部、 教育技术实验室、 有条不紊地研究、 实践工作坊、 教育的计算机中心、 库、 体育复杂 （体育场、 3 健身房、 游泳池、 桑拿、射击画廊），职业介绍所、 食堂、 宿舍、 及行政管理部门。
学院已使培训的以下专业的专家的许可证：
"经济学和簿记"（根据分支机构）
"机械制造技术"
"银行"
"保险"
"机械工程"
"的技术服务和修复的汽车运输"
"消防安全"
"安装和制冷压缩机机和植物的技术操作"（根据分支机构）
"通信指经营"
"在计算机系统编程"
"电脑和工业设备的技术操作"（根据分支机构）
"热供应和工程设备"
"的技术服务和无线电电子设备修复"（根据分支机构）
"木材加工技术"
"的安装维护和运营的工业与民用建筑电气设备的"
"合理使用性质经济配合物"。
研究的形式： 全日制和院外。
重要部分高校毕业生继续教育在高等教育机构。该学院是在该区域的专家终身培训体系中的部分之一。终身教育的概念，学院与波罗的海捕鱼船队国家学院、 波罗的海研究所经济学和金融、 圣彼得斯堡国家航天大学仪器仪表、 俄罗斯以马内利康德国立大学、 加里宁格勒国立技术大学的合作。
到合约，大学毕业生有机会继续教育在高校教育短期课程的机构。
学院进行专业培训。
在科索沃过渡时期理事会，学生自我管理成功运作： 监察理事会、 学生宿舍理事会、 导师制 ；旁边的老师 更多：https://www.bmcx.com/ ，学生都纳入校务委员会和教师的会议 ；学生的媒体中心工程、 报纸上发表了"德克萨斯州信息"。
学生"学校的商业生涯"运作。在一切可能的方式支持成功，专业或公共工作的愿望。学生有机会获得一个或两个赠款 (学术、 社会、 总督、 市长）。
到研究成功在学院，有必要掌握，首先，理性的方式和工作方法所需的教育过程。研究的第一周是适应的学生的学生的小学生的从过渡条件到条件，以前的中等职业培训条件期。
心理培训，测试，在这一周内进行游戏的窗体中的类。
在这个时候未来的学生有机会：
学习如何设置教育和专业的目标 ；
结识不同型号的成功实现，并要选择有必要根据自己的爱好和能力 ；
来确定将、 字符和情报如何形成的。
翻译结果（简体中文）3：
加里宁格勒技术学院重组从加里宁格勒的理工学院在1991年。我们的目的是实现终身教育的概念在条件的多层次研究,介绍了复杂的方法和模块的训练。加里宁格勒的理工学院成立于1958年的基础上,集成的权力和纸浆和造纸技术学校。在1946年由苏联命令下纤维素和造纸工业部长(650 09.07.1946№),纸浆和纸张的理工学院成立,目的是为该地区的培训专家工厂,以及纸浆和造纸工业的俄罗斯作为一个整体。
学院是国家教育机构对中等职业训练,这是由其创始人——联邦机构对教育的俄罗斯联邦。那几年,它的存在,我们的教育机构已经培训了大约3万名专家。
大学入学是基于9和11类中学。
在学院有7系(计算机工程学院、技术教员、机电教员、经济教师,教师的一年级学生,教师的额外教育、市外的教师)和15个椅子:
1。人文
2。语言和文学
3。自然科学
4。体能训练和安全
5。基本技术学科
6。机械工程和管理
7。计算机工程
8。外语
9。冷藏机器10
。经济学和簿记
11。生态
12。电气设备
13。信息技术
14。信息学
15。汽车运输
学院已经课程部、实验室的教育技术、有条不紊的学习,实践工作坊、教育计算机中心、图书馆、体育中心(一个体育场,3体育馆,游泳池,桑拿、一个射击场)、就业机构、食堂、宿舍,和行政管理部门。
学院也许可权利来训练专家以下特点:
”经济学和记账”(根据分支)
”机器的建筑技术”“银行”
“保险”“机械工程“
”技术服务和修理汽车运输“
”火和技术操作的制冷压缩机的机器和植物”(根据分支)
"沟通意味着操作“
”编程在计算机系统“
”电脑和技术操作的工业设备”(根据分支)
”供热和工程设备“
”技术服务和维修的无线电电子设备”(根据处理技术“
”安装 更多：https://www.bmcx.com/ ,维护和运营的电气设备的工业与民用建筑“
”合理使用自然经济复杂性”。
研究的形式:全职和校际比赛的。
的重要作用的大学毕业生继续教育在高等教育机构。大学是其中的一个部分系统的终生培训专家的地区。根据他们的理念的终身教育学院合作的波罗的海国家科学院捕鱼船队,波罗的海学院经济学和金融学、圣。彼得堡州立大学航空仪表,康德州立大学的俄罗斯,加里宁格勒州技术大学。
根据合同。大学毕业生有机会继续教育在高等教育机构在短期课程。
大学进行专业培训。
KTC的,学生管理成功经营着:显示器理事会成员,学生宿舍理事会,导师制;与教师,学生都包括到学校的委员会及教师会议;学生的新闻中心工作,报纸“德州info”发表。
学生“商学院的职业”操作。成功的渴望,专业或公共工作是支持以所有可能的方式。学生有机会得到一个或两个赠款(学术、社会、州长、市长)。
为了研究成功的大学,有必要掌握,首先,理性的方式和工作方法所需的教育过程。研究的第一个星期的转变条件的学生的状况,学生,这个时期的改编的前学生的条件中等职业培训。
心理训练、测试、类的游戏形式在本周进行。
此时未来的学生有机会:
来学习设置的教育和职业目标;
结识了不同型号的成功成就和选择一些必要的根据自己的偏好和能力;
来确定如何在将、性格,和智慧。
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